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家访，我们需要细心+细心 ——写在“万名教师访万家”活动之前

2016-06-03 | 来源:

近日，学校组织全体教职员工认真学习市教育局“关于认真做好万名教师访万家的通知”精神，动员大家统一思想，提高认识，深入领会活动的重要意义，校长发表了重要讲话，要求教职员工全员参与家访，同时反复强调家访的纪律，严禁教师接受家长请客送礼，强调家访不能给家长增加负担，以孩子的健康成长为重，向家长反馈孩子在校的情况，尊重每一个孩子和家长，平等和家长真诚交流，让家长了解学校的教育新发展，同时让学校了解家长的需要，广泛收集家长的建议和意见。校长考虑周到，要求细致明确，多年的班主任工作经历让我有了一些想法希望与老师们共勉。
    一、提前预约，别让家长误会。
      说到提前预约，我想人人都会做到，大家都知道家长们都有自己的事情，先电话预约一下时间，好让家长安排好自己的事情。我要特别提示，预约我们要细心点。具体做法，最好是短信预约，给孩子的父母同时发同一条短信，如果没有收到回复，再打电话，女老师打电话最好是打给孩子的妈妈，男老师打电话电好是打给孩子的爸爸，然后预约孩子的爸爸妈妈和孩子一起见面。你别以为我想多了，这可是有过真实故事的哟，五年前学校也组织过这样的全员家访活动，和我搭档的美女老师就被女家长误会了，造成了女家长半夜打电话质问老师是什么人，为什么多次打她老公电话，那种尴尬可想而知了。反思一下，是由于我们没有同时给孩子父母沟通造成的误会。当然这只是个特例。
    二、当面交流，别让孩子误会。
      我们要有备而谈，家访前要细心做好功课，针对每个孩子的不同特点和近期的表现，和家长倾心而谈，避免千篇一律的套话，让孩子在场，谈话时引导孩子积极参与，不可以让孩子回避，回避反而让学生产生猜疑情绪，对家访产生怀疑，容易产生误会。更好的方式应是：每家访一个学生，都与学生、家长一起探讨。商谈时尽量使气氛轻松一些，家长谈学生在家表现，老师谈学生在校表现，也给学生在家长、老师面前说话或“申诉”的机会,让学生认真地去面对自己的优点、缺点，提出改正的办法，在这种平等、和谐的气氛下，有缺点错误的学生容易接受批评，也有信心改正.让每个人都有发言的机会，综合起来，会更客观、全面地反映问题、解决问题，教育的效果也会显著得多。
   三、树立形象，别让社会误会。
      我们是市实验小学的教师，我们就是市实小的代言人。社会上对教师的形象有着各种版本的画像，而我们实小教师花了50年的时间在咸宁人民中树起了自己独特的形象，一直被公众认同的实小教师形象。这次和家长近距离的接触，更需要我们细心维护好我们的形象，社会和家长对教师形象的要求比其它行业都要高，教师的一言一行，举手投足公众都非常关注。教师的形象直接影响他们的社会公信力和美誉度。家访当中，教师与家长和社会交往，注意维护自身形象，显得特别重要。我个人提倡穿正装出访，更显得端庄大方，也是对家长的尊重。不知大家是不是也和我有同感，当身着正装时，自己说话就不由得要优雅起来，一举一动就更加得体，就更加有耐心认真倾听家长和孩子的发言。请注意，这里所说的形象不仅是穿着哦。
      最后，祝我们家访愉快成功！(甘敏慧)

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